criterios de evaluacion

colegio técnico industrial y comercial liceo sistevalle

CRITERIOS DE VALUACIÓN

Nivel de investigación:
Despertar en el educando el espíritu investigativo realizando actividades, temas de interés como: la existencia de mitos-leyendas, ¿Por qué se habla de la llorona, etc., se fomenta y luego se conceptualiza.

Nivel de participación:
La participación dentro de clase será constantemente durante el desarrollo de actividades planteadas.

Compromisos-talleres:
regularmente se dejara un compromiso de tipo investigativo o repaso y afianzamiento. Finalizando periodo desarrollaran un taller de afianzamiento.

cuaderno:
regularmente se revisara el cuaderno de cada estudiante para observar el uso y manejo adecuado que se le esta dando y que los compromisos se cumplan en la fecha asignada.

portafolio:
Cada educando utilizara una carpeta para guardar toda evidencia realizada en el periodo.

sustentaciones orales:
los educando sustentaran lo consultado por su orientador

Nivel de interpretación:
se trabajara el nivel de interpretación por medio de la participación de los temas vistos en clase, comprensión de lectura: cuentos, fabulas, laminas, etc.

Nivel de argumentación:
se evidenciara desde su vida cotidiana, por medio de preguntas como: ¿Por qué llora?¿por que creció la planta?etc.

Producción textual:
realizaran producciones textuales por medio de textos,pinturas, observaciones de carteles,etc.

nivel de ortografía:
regularmente se revisara el cuaderno para hacer sus respectivas correcciones

nivel de conceptualizacion:
Se partirá de los conceptos previos de los educando, para hacer agentes activos en la construcción de sus propios conocimientos.

actividades alternas:
Realización de un álbum narrativo, Exposiciones, maquetas, pinturas, graficas, trabajos escritos etc